（いつものように見送るというのは、玄関で靴下とスニーカーを履いて「行ってきます」と言う息子に、茶の間から「行ってらっしゃい」と言うことです。なぜなら、玄関まで行くと「あっち行け」って嫌がられるからです。）
あとで、息子の部屋をのぞいて、ちょっと驚きました。
（息子が居ない時は、いつも部屋のドアが開けっ放しになっているので、わざわざ、のぞきに行った訳ではありません。）
半袖のポロシャツが２枚かかっていました！
なぜ驚くのか？
それはですね･･･
この半袖ポロは、夏の制服の上着で、毎日、２枚をとっかえひっかえで着て、学校に行っています。
その半袖ポロが２枚ともあると言うことは、息子は、今朝、何を着て学校に行ったのでしょう。。。
冬服(ブレザー)を着て行ったのかと思って確認したら、それは、ハンガーにかかっていました。
と言うことは、、、夏ズボンを履いて、長袖のポロシャツを着て行ったんだろうと思われます。
そんなの普通じゃん！
いえっ、これは、かなり高度な認知がないとできないんです。
1.体感温度の認識（暑さ・寒さを感じる）
2.着用物の識別（半袖・長袖を使い分ける）
3.1と2を重ねて考察（適した服装を選ぶ）
4.それぞれに融通をきかせる
今日は寒いな～
でも、まだ衣替えじゃないし、冬の制服を着るのは早いし、
そうだ、ポロシャツだけ長袖にしようっと！
息子が、そう思ったかどうかはわかりませんが、
母に相談することもなく、自分で適切な方法を考えることができたんだと思うと、
なんか、大人になったな～～って、思っちゃいました。
2010/9/24
